30 Abr Virtudes y contradicciones de las políticas educativas y culturales en México

Autores:

Patricia A. González Moreno, Rubén Carrillo

Abril 2019

Resumen:

A lo largo de los años, las políticas públicas en México han sido consistentes con los tratados internacionales en materia de educación y cultura. Sin embargo, su observancia y cumplimiento ha resultado deficiente, particularmente en la provisión de la educación artística en educación básica, ya que se considera una área periférica y no prioritaria dentro del currículo escolar. Este contexto adverso genera altos niveles de vulnerabilidad, incertidumbre y riesgo para los docentes en artes. En este artículo se presenta un breve análisis de las políticas públicas, sus virtudes, pero también sus contradicciones, y cómo nuestro contexto educativo sigue perpetuando la vulnerabilidad de los docentes de artes, cuando las prioridades y decisiones de las autoridades educativas ponen en jaque dichas políticas y al magisterio, en detrimento de una educación integral de calidad.

Disponible en:

https://rpea.madeira.gov.pt/index.php/rpea/article/view/107/118